Школа материнства

В УЗ «Быховская ЦРБ» работают 4 школы материнства на базе:

педиатрического отделения; педиатрического кабинета; акушерско – гинекологического отделения; женской консультации.

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ШКОЛЫ МАТЕРИНСТВА

1. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ:

• Школа материнства работает на базе женской консультации.
• Занятия проводятся на приеме у врача , в смотровом кабинете .
• Форма обучения – очная. В обучении принимают участие врач и акушерка
• Занятия проводятся согласно учебного плана.

2. ПРИНЦИПЫ ЗАНЯТИЙ СЕМЬИ ПОДГОТОВКЕ К РОДАМ:

• Начинать с момента взятия беременной женщины на учет в женской консультации.
• Дородовую подготовку необходимо проводить с учетом личностных и психологических особенностей семейной пары.
• Поощрение партнерских отношений во время беременности и в родах, грудного вскармливания.
• Проведение занятий по дородовой подготовке акушером-гинекологом совместно с психотерапевтом.

3. ПОРЯДОК РАБОТЫ ШКОЛЫ МАТЕРИНСТВА:

• Занятия проводятся согласно учебного плана.
• В структуре каждого занятия целесообразно использовать:

1 блок – информационный. Включает в себя акушерские и психологические аспекты. Женщинам предлагают темы мини-лекции по внутриутробному развитию и воспитанию ребенка, по периодам родов, грудному вскармливанию, уходу за новорожденным и др. Достаточное количество информации позволяет справляться со стрессовыми событиями.

2 блок – психологический. Формирование материнских и отцовских чувств (родительства); обсуждение психологических проблем, возникающих в период беременности.

3 блок – релаксационный. Обучение будущих родителей методом релаксации, дыхания, правильному поведению в родах.

• Информирование и обучение будущих родителей, которое является чрезвычайно важной частью антенатального наблюдения, должно начинаться с первого визита в женскую консультацию. Необходимо поощрять решение супружеских пар делать антенатальные визиты вместе. Антенатальное обучение должно проводиться не только как отдельные занятия по специальной программе, но и включать представление наиболее важной информации (устно и в виде информационного материала) во время каждого визита.

4. ОСНАЩЕНИЕ ШКОЛЫ МАТЕРИНСТВА

• наглядные пособия.
• анкеты.
• рефераты.
• видеоматериал.
• список литературы.

ПРОГРАММА «ШКОЛЫ МАТЕРИНСТВА»

Цель:

• охрана здоровья детей. Формирование здорового человека;
• формирование навыков и потребностей у детей здорового образа жизни. Ориентация на минимизацию факторов, негативно влияющих на здоровье детей;
• предоставление достоверной медико-генетической информации направленной на выработку умений и навыков здорового образа жизни, предупреждение болезней.

Задачи:

• формирование отношения к своему здоровью, здоровью детей, как к важнейшей социальной ценности;
• выработка умения навыков сохранения и укрепления здорового ребенка и его безопасного и ответственного поведения;
• закрепления гигиенических навыков и привычек;
• приобщение к разумной физической активности;
• обучение подрастающего поколения умению противостоять разрушительным для здоровья формам поведения.

Программа:

1. планирование семьи;
2. безопасное материнство;
3. грудное вскармливание;
4. питание и рост ребенка;
5. общая гигиена;
6. СПИД, вредные привычки;
7. развитие и воспитание ребенка;
8. кишечные инфекции;
9. респираторные инфекции;
10. заболевания желудочно-кишечного тракта;
11. неотложные состояния;
12. болезни органов дыхания.

ПОЛОЖЕНИЕ

о работе «Школы материнства» педиатрическое отделение.

• «Школа материнства» организована на базе педиатрического отделения
• Направление школы:

Работа с детьми младшего и старшего школьного возрастов, подростками, матерями, находящимися по уходу за больными детьми.

• В обучении принимают участие врач педиатр, старшая медицинская сестра педиатрического отделения;
• Форма обучения: очная, групповые беседы, лекции;
• Занятия проводятся ежедневно, согласно разработанному плану работы, утвержденному главным врачом;
• Ответственный за работу «Школа материнства» в педиатрическом отделении – заведующий детским отделением.
• За ведение журнала учета работы «Школа материнства» ответственная – старшая медицинская сестра педиатрического отделения.

ПЛАН

Работы школы материнства на 2021 г.

подготовка семьи к безопасному материнству

Занятие 1. Первый триместр беременности

1 блок

• особенности физиологического и психологического состояния в первом триместре беременности;
• питание в первом триместре беременности, профилактика микронутриентной недо­статочности;
• влияние образа жизни на течение беременности и развитие плода (курение, употреб­ление алкоголя, наркотических и токсических веществ);
• первые этапы развития плода;
• сексуальные отношения;
• роль партнёра во время беременности.

2 блок

• внутриутробное воспитание ребёнка;
• психологические типы по питанию;
• упражнение « Беседа с ещё не родившимся ребёнком» (налаживание коммуникатив­ных навыков между ребёнком и родителями).

3 блок

• изучение своего типа дыхания;
• обучение грудному дыханию;

Занятие 2. Второй триместр беременности

1 блок

• особенности физиологического и психологического состояния во втором триместре беременности;
• этапы внутриутробного развития плода во втором триместре беременнос­ти;
• особенности питания во второй половине беременности, 1профилактика микронутриентной недостаточности;
• режим дня, сексуальные отношения во второй половине беременности.

2 блок

• искусство и беременность- музыкотерапия, сказко - терапия, рисование;
• рисунок «Мой малыш».

3 блок

• обучение брюшному дыханию:
• поочерёдное использование грудного и брюшного дыхания;

Занятие 3. Профилактика осложнений во время беременности

1 блок

• профилактика наиболее распространённых осложнений беременности, родов и после­родового периода;
• инфекции во время беременности.

2 блок

• переживания, ощущения, волнующие маму в период беременности;
• традиции и ритуалы, связанные с периодом беременности и родов.

3 блок

• обучение полному глубокому дыханию;
• общение с ребёнком «Путешествие вовнутрь»;

Занятие 4. Третий триместр. Папа и будущий малыш

1 блок

• особенности физиологического и психологического состояния в третьем триместре беременности;
• этапы внутриутробного развития плода в третьем триместре беременности;
• общение во время родов;
• партнёрские роды

2 блок

• психологический комфорт во время родов;
• советы папам,
• психологическая подготовка к родам и рождению ребёнка;
• упражнение «Бондинг» (контакт папы и будущего малыша).

3 блок

• обучение модификациям полного глубокого дыхания (ускоренное, замедленное);

Занятие 5. Основные периоды родов. Партнёрская поддержка

1 блок

• родовая доминанта;
• причины наступления родов;
• периоды родов;
• облегчение боли во время родов;
• партнёрская поддержка

2 блок

• роды вдвоём: «за» и «против»;
• упражнение «Письмо».

3 блок

• обучение модификациям полного глубокого дыхания (с задержкой);

Занятие 6. Послеродовый период. Грудное вскармливание

1 блок

• послеродовый период;
• сексуальные отношения после родов, послеродовая контрацепция;
• грудное вскармливание;
• техника кормления грудью;
• уход за молочными железами.

2 блок

• контакт кожа к коже с новорождённым и первое кормление грудью,
• психологические аспекты грудного вскармливания;
• упражнение « Живые руки» (направлено на улучшение контакта и повышение чувстви­тельности через прикосновения);
• первые минуты психологического контакта родителей и малыша.

3 блок

• обучение поверхностному дыханию «собачкой»;

Занятие 7. Новорождённый

1 блок

• уход за новорождённым;
• физиологические состояния периода новорождённым;
• свободное пеленание, капание.

2 блок

• новый член семьи;
• психологическая адаптация к семейной жизни с новорождённым;
• упражнение «Мудрец»;
• рисунок «Моя семья и новорождённый».

3 блок

• обучение имитации потуг;
• регинировка дыхания в разных позах; любой вариант релаксации.

ПОЛОЖЕНИЕ

о работе «Школы материнства»

• «Школа материнства» организована на базе педиатрического кабинета при поликлинике.
• занятия проводятся в комнате здорового ребенка;
• форма обучения: очная, работой занимаются врачи-педиатры, медицинские сестры педиатрического кабинета, акушер - гинеколог;
• проведение поэтапное учебно-просветительной работы с подростками, молодыми семьями, беременными женщинами;
• занятия проводятся соответственно разработанному плану работы, утвержденным главным врачом;
• вопросами направления для обучения в «Школу материнства» занимаются врачи-педиатры, патронажные медицинские сестры;
• материалы занятий утверждаются районным педиатром;
• ответственный за работу «Школа материнства» районный педиатр;
• за ведение журнала учета работы «Школа материнства» ответственный медицинский работник комнаты здорового ребенка.

ПРОГРАММА «ШКОЛА МАТЕРИНСТВА»

Цель:

• предоставить женщине и ее семье информацию о беременности, родах и послеродовом периоде;
• обучить навыкам адаптации и поведения в различные сроки беременности, родов и послеродового периода с тем, чтобы помочь женщине и семье иметь здоровую беременность, роды и материнство;
• подготовить супружескую пару к реальности рождения ребенка, помочь паре адаптироваться к родительским функциям;
• убедить родителей вести здоровый образ жизни для того, чтобы женщина могла быстро оправиться после родов;
• помочь женщине кормить грудью, обучив ее принципам и преимуществам грудного вскармливания, обучить методикам ухода за грудью;
• дать женщине и ее семье навыки ухода за новорожденными и грудным ребенком;
• развить у матери и супружеской пары чувство уверенности в своих силах.

Задачи:

1. использование элементов рациональной психотерапии на приеме:

• информирование о течении беременности, рациональное объяснение возникающих симптомов;
• настрой на благоприятный исход родов;
• поощрение партнерских отношений во время беременности и в родах.

2. при взятии женщин на «Д» учет по беременности, во всех направлениях на консультацию к психологу в отдел репродуктивного здоровья Могилевского диагностического центра.
3. участие в проведении занятий по дородовой подготовке совместно с психологом.

Желаемый конечный результат:

• профилактика осложнений во время беременности и родов, снижение перинатальных потерь.

Ответственные за работу школ материнства: заведующие отделений и старшие акушерки и медсестры.